革故鼎新

    新的一年，要“学会饮食、学会休息、学会健身、学会工作”。
    切记：一定要把“学会工作”放在最后。

    1983年9月8日，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。 当时我国教育正处于重创之后的恢复时期，这一高瞻远瞩的题词对中国教育事业的发展具有极其重要的指导意义。
    但随着时代的发展，笔者觉得“三个面向”这一思想也存在一些缺憾，那就是：缺了“面向历史”这一块儿（“三个面向”是否隐含着背靠历史，笔者悟不出来）。因为，任何一个国家的教育发展，如果割断自己的历史，很容易追风逐浪，以至于飘摇倾覆。
    因此，笔者认为：教育要“四个面向”，即“教育要面向历史，面向现代化，面向世界，面向未来”。

    子曰:“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。....。君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”  （《论语 》里仁篇）可见，只有仁者或君子才可以“久快乐”。然而“孰能浊以静之徐清？孰能安以动之徐生？”（《老子》第一章 ）亦即由“浊——静——清——安——动——生”，来享受“生命与生活”的快乐呢？

幸福，并非人类所独有。

（注：图片摄于易生居住地的植物园）

    央视一套正在热播的电视剧《恰同学少年》，以1913到1918年间毛泽东求学湖南第一师范的读书生活为主要背景，再现了以毛泽东、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批风华正茂的优秀青年学习生活和相互间纯美的情感故事。尤其是孔昭绶、徐特立、杨昌济、黎锦熙……等一批中外优秀教师们所展现出来的办学理念、教育思想和教育方法，是非常值得我们今天的教育者学习。那个年代之所以能培养出象毛泽东、蔡和森等一大批蜚声海内的杰出人才，端赖有一个好的办学制度（如教育专家治校和民主治校；学校实行“全免学杂费、食、宿费，发放津贴”的优惠政策，招收贫困学生和优秀学生学习师范，发展教育事业；……。）不像我们现在的学校，大多是行政官僚治校，同时也缺乏学术民主的氛围，而且高昂的学费食宿费已经和正在断送一些贫困的优秀人才学习和发展的机会。我们现在的某些教育体制、办学理念和教育思想与民国初年相比，实质上是退化了，无怪乎这么多年很难培养出一流的人才。
    想当年，毛泽东等人“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方猷。指点江山，激扬文字。”看如今，许多学生为了争得比别人多一点的分数，牺牲了休息、锻炼、实践和反思的时间，“沉溺”于听课、做题与应试之中，“恰同学少年，弱不经风”和“书生意气，呆若木鸡”恐怕是现代许多莘莘学子们的真实写照。              
    另外，杨昌济先生（杨开慧之父）向毛泽东指出的“修学储能，先博后渊”的求学之道，以及以“坚忍”为读书与为人之精神，更值得当今浮躁社会的人们学习。

拜读《康震品李白》一书，觉得可以用几个字来概括李白：

才性，狂；
政治，盲；
生活，荡；
生命，张。

尽管可能有些以偏概全，但读书贵在“执简驭繁”，方可有得。